ОБЗОР НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ ПРОБЛЕМЕ РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ВИДА АУТОАГРЕССИИ

Григорьева А.

doi:10.14529/jpps200405

А. А. Григорьева Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского (Кропоткинский пер., 23, Москва, 119034, Россия) http://orcid.org/0000-0002-5204-4887 alexandrina_gr@mail.ru

DOI: https://doi.org/10.14529/jpps200405

Ключевые слова: риск, рискованное поведение, аутоагрессивное поведение, подростковый возраст, профилактика, сниффинг, зацепинг

Аннотация

Обоснование. Рискованное поведение рассматривают в конструктивном и деструктивном аспектах. Конструктивный – способ адаптации к динамике современной жизни; деструктивный – стремление к опасности, авантюризму, приводящее к угрозе здоровью и психике. Проблема рискованного поведения как проявления аутоагрессии особо актуальна в период подросткового возраста с 10 до 16 лет. Около 70 % смертельных исходов подростков опосредовано их склонностью к риску. Целью работы является изучение представлений о рискованном поведении, его видах и профилактике. Результаты. Рискованное поведение является формой отклоняющегося поведения, если оно не соответствует нормам, принятым в конкретном обществе в определенный промежуток времени, и включает в себя объективную опасность для индивида. В связи с чем такое поведение рассматривается как одно из проявлений аутоагрессии. Рискованное поведение подростков обусловлено рядом биологических, психологических, социальных, духовных факторов. С позиции экзистенциального подхода рискованное поведение – это выбор, осуществляемый без соотнесения с ценностью собственной жизни. Восприятие подростком риска связано с преодолением страха смерти, попыткой взять ситуацию под контроль. К видам аутоагрессивного рискованного поведения относятся: игнорирование правил дорожного движения, правонарушения, случайные сексуальные связи и незащищенные половые контакты, употребление психоактивных веществ. Заключение. Рискованное поведение подростков является нормативным феноменом возраста, который при воздействии ряда неблагоприятных факторов модифицируется в аутоагрессивные формы. Аутоагрессивное рискованное поведение представляет собой способ регуляции страха смерти и экзистенциальной тревоги. Такой деструктивный способ поведения позволяет пережить подростку суррогатное чувство самоактуализации: «я смог», «я справился», «я успешен», что в последующем формирует особый способ реагирования в трудных жизненных ситуациях – обращение к теме смерти как способа выхода из кризиса. Неотъемлемой частью психопрофилактики аутоагрессивных рискованных форм поведения подростков должен быть экзистенциальный персонифицированный подход

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Информация об авторе

А. А. Григорьева , Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского (Кропоткинский пер., 23, Москва, 119034, Россия)

Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Литература

Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – М.: Академический проект, 2007. – 240 с.
2. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (3–6 лет) / Л.М. Шипицына, А.П. Воронова, О.В. Защиринская, Т.А. Нилова. – СПб.: Детство-Пресс, 2007. – 380 с.
3. Аутоагрессивное несуицидальное поведение как способ совладания с негативными эмоциями / А.А. Абрамова, С.Н. Ениколопов, А.Г. Ефремов, С.О. Кузнецова // Клиническая и специальная психология. – 2018. – Т. 7, № 2. – С. 21–40. DOI: 10.17759/psyclin.2018070202.
4. Опыт охраны репродуктивного здоровья детей и подростков / И.В. Бабенко-Сорокопуд, E.B. Яковлева, А.А. Железная и др. // Репродуктивное здоровье детей и подростков. – 2016. – № 2 (67). – С. 37–39.
5. Витько, Е.В. Медико-социально-психологические аспекты профилактики ВИЧ/СПИД среди учащейся молодежи в Хабаровске / Е.В. Витько, О.С. Крючкова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – 2018. – Т. 15, № 4. – С. 60–68.
6. Ворошилин, С.И. Адиктивное рисковое поведение как проявление снижения инстинкта самосохранения / С.И. Ворошилин // Суицидология. – 2013. – № 1 (10). – С. 61–68.
7. Григорьева, А.А. Взаимосвязь самоповреждающего поведения и употребления психоактивных веществ / А.А. Григорьева, В.Г. Булыгина, Ю.С. Афонина // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. – 2018. – Т. 4, № 101. – С. 98–105.
8. Диденко, К.В. Предупреждение правонарушений, совершаемых несовершеннолетними на объектах железнодорожного транспорта / К.В. Диденко, О.Н. Каратаева // Проблемы правоохранительной деятельности. – 2014. – № 2. – С. 89.
9. Дик, П.В. Психологические концепции риска и рискованного поведения / П.В. Дик // Философия и социальные науки. – 2008. – № 3. – С. 63–68. – http://elib.bsu.by/handle/ 123456789/9109 (дата обращения: 30.02.2020).
10. Жукова, Н.Ю. Взаимосвязь отношения к смерти и склонности к саморазрушающему поведению у подростков / Н.Ю. Жукова // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2017. – Т. 17, № 4. – С. 27–33.
11. Исаев, Д.Н. Половое воспитание детей / Д.Н. Исаев, В.Е. Каган. – Л.: Медицина, 1988. – 162 c.
12. Котик, М.А. Психология и безопасность / М.А. Котик. – Таллин: Валгус, 1989. – 447 с.
13. Ларюшева, Т.М. Эпидемиология беременности у подростков / Т.М. Ларюшева, А.Н. Баранов, Т.Б. Лебедева // Экология человека. – 2014. – № 12. – С. 26–37.
14. Любаева, Е.В. О профилактике распространения ВИЧ-инфекции среди подростков в условиях эпидемии / Е.В. Любаева, Н.А. Должанская // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2016. – Т. 11, № 1. – С. 100–102.
15. Педагогические технологии / М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, В.С. Кукушин, Г.В. Сучков. – М.: ИКЦ «МарТ», 2008. – 258 с.
16. Профессиональное развитие личности: начало пути (эмпирическое исследование) / Л.А. Головей, М.В. Данилова, Л.В. Рыкман и др. – СПб.: Нестор-История, 2015. – 267 c.
17. Рискованное поведение как характеристика процесса социализации подростков / И.М. Хадикова, О.У. Гогицаева, И.А. Гобаева, М.З. Бекоева // Успехи современной науки и образования. – 2016. – Т. 7, № 11. – С. 59–61.
18. Розанов, В.А. Ощущение бессмысленности существования у подростков – связь с суицидальными проявлениями и психическим здоровьем / В.А. Розанов, А.С. Рахимкулова, А.И. Уханова // Суицидология. – 2014. – Т. 5, № 3 (16). – С. 33–41.
19. Руденко, А.Н. Актуальные вопросы предупреждения детской токсикомании / А.Н. Руденко, Н.Ю. Завьялова // Общество и право. – 2015. – № 1 (51). – С. 170–173.
20. Рябинкина, Т.С. Репродуктивные планы: сохранить и приумножить потенциал. Итоги встречи российских врачей с руководством Европейского общества гинекологов и Европейского общества по контрацепции и репродуктивному здоровью / Т.С. Рябинкина, Х.Ю. Симоновская, С.А. Маклецова. – М.: Редакция журнала Status Praesens. – 2013. – 24 с.
21. Строев, Ю.И. Эндокринология подростков / Ю.И. Строев, Л.П. Чурилов; под ред. А.Ш. Зайчика. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2004. – 384 с.
22. Тархнишвили, Г.С. Смерть при ингаляции бутана: практические рекомендации / Г.С. Тархнишвили, М.А. Кислов, В.А. Клевно // Вестник медицинского института «РЕАВИЗ»: реабилитация, врач и здоровье. – 2018. – № 2 (32). – С. 41–45.
23. Федунина, Н.Ю. Принципы психологической профилактики травматизма на транспорте (на примере феномена зацепинга) / Н.Ю. Федунина // Психолого-педагогические исследования. – 2016. – Т. 8, № 1. – С. 96–104.
24. Шаболтас, А.В. Риск и рискованное поведение как предмет психологических исследований / А.В. Шаболтас // Вестник СПбГУ. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. – 2014. – № 3. – С. 5–16.
25. Шпрангер, Э. Психология юношеского возраста / Э. Шпрангер // Педология юности. – М.-Л.: Литература, 1931. – 453 с.
26. Эпидемиология заболеваемости инфекциями, передающимися половым путём, среди лиц молодого возраста / А.Э. Заргарова, Е.В. Владимирова, В.В. Владимиров, О.С. Сачкова // Социальные аспекты здоровья населения. – 2018. – Т. 63, № 5. – С. 1–13.
27. Cattell, R.B. Personality and motivation structure and measurement / R.B. Cattell. – N.Y.: World Book, 1957. – P. 255.
28. Cattell, R.B. Sixteen Personality Factor Questionnaire (5th ed.) / R.B. Cattell, A.K. Cattell, H.E. Cattell. – Champaign, IL: Institute for Personality and Ability Testing, 1993. – P. 162.
29. Coombs, C.H. Portfolio Theory and the Measurement of Risk / C.H. Coombs // Human Judgment and Decision Processes / eds. M.F. Kaolan, S. Schwartz. – N.Y.: Academic Press, 1975. – P. 63–85.
30. De Luca, C.R. Developmental trajectories of executive functions across the lifespan / C.R. De Luca, R.J. Leventer // Executive functions and the frontal lobes. – N.Y.: Psychology Press, 2010. – P. 57–90. DOI: 10.4324/9780203837863
31. Goldston, D.B. Conceptual issues in understanding the relationship between suicidal behavior and substance use during adolescence / D.B Goldston // Drug and Alcohol Dependence. – 2004. – Vol. 76. – P. 79–91.
32. Hessler, D.M. Brief report: Associations between emotional competence and adolescent risky behavior / D.M. Hessler, L.F. Katz // Journal of adolescence. – 2010. – Vol. 33, № 1. – С. 241–246.
33. Kogan, N. Group risk taking as a function of members anxiety and defensive-ness / N. Kogan, M. A. Wallach // Journal of Personality. – 1967. – Vol. 35. – P. 50–63.
34. Substance use in adulthood following adolescent selfharm: a population‐based cohort study / P. Moran, C. Coffey, H. Romani-uk, L. Degenhardt, R. Borschmann, G.C. Pat-ton // Acta Psychiatrica Scandinavica. – 2015. – Vol. 131 (1). – P. 61–68.
35. Schaefer, R. What are we talking about when we talk about “risk”? / R. Schaefer. – Laxenburg, Austria: International Institute for Applied Systems Analysis, 1978. – P. 62.
36. Steinberg, L. A social neuroscience perspective on adolescent risk-taking / L. Steinberg // Developmental Review. – 2008. – Vol. 28. – P. 78–106

References

-