СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ У ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНЫМ И АНОМАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ: НОВЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Михайлова Н.; Смирнова А.; Желобова Е.; Максимова К.

Н. Ф. Михайлова Санкт-Петербургский государственный университет Россия
А. В. Смирнова психолог ГБОУ Прогимназии № 701 «Изумрудный город» г. Санкт-Петербург. Россия
Е. А. Желобова Государственное бюджетное обра-зовательное учреждение ГБОУ «Общеобразовательная школа» № 132 для детей с наруше-ниями психического развития при Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина г. Санкт-Петербург. Россия
К. Ю. Максимова СПБ ГБУЗ, городское бюджетное учреждение здравоохранения «Городская больница №40». г. Санкт-Петербург Россия

Ключевые слова: копинг

Аннотация

Становление совладающего поведения у детей подчиняется внутренним закономерностям психического онтогенеза (развития), в частности фактору полового диморфизма. Однако протекание синдрома дефицита внимания и гиперактивности и других нарушений развития в значительной степени искажает его влияние. В копинг-стиле глухих детей отмечается деструктивный копинг экстернализации и дистанцирования, которого у детей с нормальным слухом в этом возрасте уже практически нет. У глухих и слабослышащих детей происходит формирование специфического для них копинга – внутренних (интрапсихических) способов переработки стресса, которые также в меньшей степени свойственны детям с нормальным сенсорным развитием.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Информация об авторах

Н. Ф. Михайлова , Санкт-Петербургский государственный университет Россия

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург.

А. В. Смирнова , психолог ГБОУ Прогимназии № 701 «Изумрудный город» г. Санкт-Петербург. Россия

кандидат психологических наук, психолог ГБОУ Прогимназии № 701 «Изумрудный город» г. Санкт-Петербург.

Е. А. Желобова , Государственное бюджетное обра-зовательное учреждение ГБОУ «Общеобразовательная школа» № 132 для детей с наруше-ниями психического развития при Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» им. С.С. Мнухина г. Санкт-Петербург. Россия

олигофренопедагог, государственное бюджетное образовательное учреждение «Общеобразовательная школа» № 132 для детей с нарушениями психического развития при Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» им. С.С. нухина г. Санкт-Петербург

К. Ю. Максимова , СПБ ГБУЗ, городское бюджетное учреждение здравоохранения «Городская больница №40». г. Санкт-Петербург Россия

старший логопед городское бюджетное учреждение здравоохранения «Городская больница № 40». г. Санкт-Петербург.