Методики диагностики самоактуализации личности С.Б. Кауфмана и А.В. Лазукина в контексте сравнительно-сопоставительного анализа

Аннотация

В статье проводится сравнительно-сопоставительный анализ двух методик диагностики самоактуализации личности в XXI веке: методики американского психолога-когнитивиста С.Б. Кауфмана и российского исследователя в области психологии А.В. Лазукина. Цель: провести сравнительно-сопоставительный анализ методик диагностики самоактуализации личности С.Б. Кауфмана (США) и А.В. Лазукина (Россия). Материалы и методы. Проведен анализ работы С.Б. Кауфмана “Self-Actualizing People in the 21st Century: Integration With Contemporary Theory and Research on Personality and Well-Being” («Самоактуализация людей в 21 веке: интеграция с современной теорией и исследованиями личности и благополучия») (2018) и работы А.В. Лазукина «Диагностика самоактуализации личности» (в адаптации Н.Ф. Калиной (2018). Результаты. В сравнении с методикой А.В. Лазукина, С.Б. Кауфман предлагает более детализированную и универсальную методику, обеспечивающую учет дополнительных факторов, влияющих на самоактуализацию. Также в ходе исследования выясняется, что С.Б. Кауфман выделяет в своей методике три категории, каждая из которых включает различные аспекты, такие как восприятие реальности, факторы влияния, а также уровень удовлетворения потребностей. Это позволяет получить более глубокое понимание внутренней мотивации личности, а также факторов, которые могут положительно или отрицательно влиять на процесс самоактуализации. При этом отмечается, что методика А.В. Лазукина представляет более целостный подход к диагностике самоактуализации, фокусируясь на раскрытии внутреннего потенциала личности с учетом таких аспектов, как интуиция, творческое начало, духовное совершенствование. В статье подчеркивается универсальность обеих методик диагностики самоактуализации личности, что выражается в их применимости к широкому кругу людей разного возраста, профессий, социального положения. Заключение. Сформулирован вывод о том, что обе рассмотренные методики способствуют раскрытию потенциала личности, самоопределению и самоактуализации индивида в условиях цифровизации и глобализации общества