ПАРАМЕТРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ КАРЬЕРОЙ И ТРУДОМ

Лубягина А.; Гурская С.; Мельникова Н.

doi:10.14529/jpps200401

А. Ф. Лубягина Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76) http://orcid.org/0000-0002-0366-1723 lubyagina.anastasia@gmail.com
С. П. Гурская Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76) http://orcid.org/0000-0002-2591-068X GurskayaSP@gmail.com
Н. Н. Мельникова Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76) http://orcid.org/0000-0001-5087-2630 mnn17@ya.ru

DOI: https://doi.org/10.14529/jpps200401

Ключевые слова: профессиональный выбор, удовлетворенность карьерой, удовлетворенность трудом, мотивы профессионального выбора, профессиональная ориентация, карьера

Аннотация

Обоснование. Профессиональная деятельность является важной составляющей самореализации. Удовлетворенность карьерой и трудом способствует большей продуктивности, ощущению успеха в профессиональной деятельности и вне ее. Начальный этап профессионального самоопределения – профессиональный выбор. Важно понимать, как осуществить выбор профессии, чтобы в последующем переживать более высокий уровень удовлетворенности карьерой и трудом. Цель исследования: определить взаимосвязь параметров профессионального выбора молодых специалистов и переживания удовлетворенности карьерой и трудом в будущем. Организация и методы. Выборку составили 48 девушек и юношей, молодых специалистов из разных профессиональных сфер со стажем работы от одного года до трех лет. Основой исследования являлся метод структурированного интервью с последующим контент-анализом данных. Удовлетворенность карьерой и трудом изучалась методом самоотчета испытуемых. Статистический анализ данных проводился с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена и U-критерия Манна – Уитни, полученных с помощью программы SPSS Statistics v. 17.0. Результаты. В ходе исследования изучены следующие параметры профессионального выбора молодых специалистов: информационная насыщенность, эмоциональная привлекательность, мотивы выбора; подробно проанализированы их составляющие. Обнаружено, что параметр «информационная насыщенность» включает в себя такие компоненты, как «информация о профессии», «знание себя», «личный опыт знакомства с профессией». Параметр «эмоциональная привлекательность» объединяет «профессиональный интерес» и «эмоциональное отношение к деятельности». Было обнаружено, что наиболее тесно с удовлетворенностью карьерой и трудом у молодых специалистов связаны личный опыт в профессии и эмоциональная привлекательность деятельности. Опора на мотивы профессионального выбора из категории «содержание деятельности» связана с большей удовлетворенностью карьерой и трудом, а опора на мотивы категории «личная безопасность» – с менее выраженной удовлетворенностью в будущем. Заключение. Таким образом, удалось доказать взаимосвязь параметров профессионального выбора с последующей удовлетворенностью молодых специалистов карьерой и трудом.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Информация об авторах

А. Ф. Лубягина , Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76)

Магистрант, кафедра психологии развития и возрастного консультирования

С. П. Гурская , Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76)

Старший преподаватель, кафедра психологии развития и возрастного консультирования

Н. Н. Мельникова , Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76)

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и возрастного консультирования

Литература

1. Арон, И.С. Методы психологического сопровождения профессионального самоопределения / И.С. Арон // Психологическая наука и образование. www.psyedu.ru. – 2012. – № 2. – C. 270–280. – URL: https://elibrary.ru/ item.asp?id=17986689
2. Даниличева, Н.А. Психология профессионального выбора / Н.А. Даниличева, Л.А. Балакирева. – СПб.: ООО «СЛП», 1998. – 143 с.
3. Карпинский, К.В. Шкала удовлетворенности карьерой: разработка и психометрическая апробация / К.В. Карпинский, Т.В. Гижук // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2016. – № 4. – С. 101–116.
4. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
5. Пряжников, Н.С. Психологический смысл труда / Н.С. Пряжников. – Воронеж: МОДЭК, 1997. – 352 с.
6. Психология профессионального развития: методология, теория, практика: коллективная монография / Э.Ф. Зеер и др.; под ред. Э.Ф. Зеера. – Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2011. – 159 с.
7. Blokker, R. Building a sustainable start: The role of career competencies, career success, and career shocks in young professionals employability / R. Blokker // Journal of Vocational Behavior. – 2019. – Vol. 112. – P. 172–184.
8. Heijden, B. Sustainable careers across the lifespan: Moving the field forward / B. Heijden, A. Vos // Journal of Vocational Behavior. – 2020. – Vol. 117. – P. 21–49.
9. Judge, T.A. The big five personality traits, general mental ability, and career success across the life span / T.A. Judge // Personnel Psychology. – 1999. – Vol. 52. – P. 621–652.
10. Kirchmeyer, C.D. Eterminants of managerial career success: Evidence and explanation of male/female differences / C.D. Kirchmeyer // Journal of Management. – 1998. – Vol. 24. – P. 673–692.
11. Markman, J.D. Professional development strategies for supervision and growth of supervisors / J.D. Markman, D.S. Cowley // Supervision in psychiatric practice: practical approaches across venues and providers. Ed. DeGolia S.G., Corcoran K.M. Washington, DC 20024, USA, Publ. Amer psychiatric publishing, inc, 2019. – P. 409–418
12. McDonald, K. Conceptualizing and creating sustainable careers / K. McDonald, L. Hite // Human Resource Development Revie. – 2018. – № 17 (4). – P. 349–372.
13. Spurk, D. Antecedents and outcomes of objective versus subjective career success: competing perspectives and future directions / D. Spurk, A. Hirschi, N. Dries // Journal of Management. – 2019. – Vol. 45 (1). – P. 35–69.

References

-